Развивающие пособия для дошкольников

В ашане видела такие как-то.

Я тут можно тоже отпишусь?
Мы начали ходить на курсы подготовки к школе. Педагог посоветовала нам закреплять слоги на кубиках.
У нас самые обычные, Томик. Очень хорошо пошли. Особенно составлять слова и потом их читать.
Мы берем слово, делим на слоги и эти слоги друг от друга отодвигаем. Читаем сначала слоги, а потом сдвигаем кубики и читаем все слово.
Запоминается лусше, чем по букварям.

Распечатали теперь занимаемся.Может кому пригодится

ого)спасибо)

щ

г

Распечатали теперь занимаемся.Может кому пригодится http://vk.com/page-54677496_46850524

спасибо! и покупать не надо)))

Спасибо :-)

сегодня пару книг этой серии купила в бубль гуме за 49р
жаль,не те которые оченьхочу

вот еще для лепки

мозайка

вырезальный тренажер

конструктор с эмоциями

ссылка одна и та же

Классная группа, спасибо)!

пожалуйста девочки!

спасибо за группу, много распечатали и многое уже переделали)

Девочки,подскажите где можно посмотреть стенгазету или плакаты на спортивную тему?)

КАк-то на книжной базе (ул.Совхозная)видела,но есть ли сейчас не знаю

я иду советовать Альбом по развитию речи автор Володина
вот такой (есть еще для младших деток, мы его уже прошли, этот для 3-6летних)
Нам очень нравится заниматься, причем в каждой теме даются советы пояснения для родителей.
Помимо изучения форм, цветов, фруктов-овощей, здесь есть такие задания как "Найди лишнее", времена года, дни недели, на ориентацию в пространстве (впереди, сзади и т.д.) и еще очень понравились задания на предлоги (в, на, над, за, из-под и т.д.) ребенок учится правильно их употреблять в разных фразах. Образование множественного числа (стол-столЫ и т.д.), уменьшительно-ласкательных (ведро-ведерко) Учимся отличать живое и неживое (вопросы кто и что), род существительных (он, она,оно, они), падежи,признаки предмета, антонимы,обобщения и много много еще всего!
В общем, на мой взгляд пособие замечательное, все рекомендую, даже если у ребенка нет проблем с речью, проверить, повторить никогда не помешает

Люб,а ты где покупала?

На СП можно у IrinaBzina
Еще видела такие в Дирижабле

да на СП давно уж

Классный альбом!у нас давно такой имеется.Тиму больше нравится,чем,например,грамотейка.Хотя во втором пособии знания можно развивать и оценивать более системно.
Мы на СП заказывали

спасибо)если увидите,киньте ссылку

Не помню в какой темке девочки спрашивали про альбомы для рисования платилином, напишу здесь)
Нам очень понравился вот такой альбом Школы фантазеров http://www.labirint.ru/books/253821/
Он похож на Пластилиновые картинки ЭМВМ, но задания немного посложнее и есть еще идеи чем дополнить поделку и как обыграть.Ну и цена смешная)
Я заказала его случайно в Симе, так как ЭМВМ мы весь прошли, еще покупала Пластилиновую мозайку, но там картинок мало.А ребенок очень любит рисовать пластилином.Надо было чего-нибудь новенького.Пошел на ура!Мы сегодня больше половины книжки раскрасили.

Возраст конечно не 3+, а 2+.Можно и раньше попробовать, если усидчивый ребенок

Я спрашивала,спасибо Марин

Девочки, у кого дети сами читают - с каких книг вы начинали самостоятельное чтение?
И есть ли у кого нибудь "Первая книга после букваря" Жуковой? Как она вам?

Мой сразу читал те книги, что ему самому интересны. Из-за интереса быстро "расчитался". Но не уверена, что это правильно) Просто наш опыт.

Мой пока плохо воспринимает мелкий текст сплошняком, а большинство книг у нас такие, поэтому и спрашиваю...

Это понятно. Помню, одной из первых у него была "Дядя Федор, пес и кот" - там шрифт крупный и много картинок.

Алла, а издательство не помнишь, случаем?

Недавно появилась у нас вот какая штука. Математический планшет Геометрик.
Натягивая резиночки на торчащие штырьки, можно изобразить фигуру или предметы. Очень нравится! К ним продаются отдельно книжечки-пособия, по которым можно картинки делать, но и к самому планшету идет вкладыш, там много предложено. Можно и самим придумывать
Вот описание с сайта
Детская развивающая игра "Математический планшет". Деревянный планшет с 25-ю пластмассовыми штырьками, с набором разноцветных резиночек (1 уп.) и геометрических плашек (6 шт). Игровой материал позволяет ребенку сконструировать на плоскости множество различных изображений (цифры, буквы, геометрические фигуры, узоры, предметы быта, животных). "Рисование резиночками" дает малышу уникальную возможность "прочувствовать пальцами" форму геометрических фигур, изображаемые силуэты. Малыш учится ориентироваться на плоскости, работать по схеме, видеть связь между предметом и явлением окружающего мира и его абстрактными изображением, развивает логику, воображение, усидчивость. внимание.
http://www.oksva-tm.ru/node/615

Классная вещь!

у нас тоже есть такая штука - интересная))) даже можно годовасикам, в книге есть стихи про солнышко, грибок, тучку и т.д. и примитивное создание этих предметов.
покупала на сп, в закупке где блоки Дьеныша, палочки Кюизинера

подскажите где купили?

Здравствуйте, вот хочу посоветовать Вам и другим центр дошкольной подготовки. Мы как раз работаем по вопросам развития детей в учебном плане. Можем предложить Вам определенные пособия, а также учебные методики и программы. Если интересно, можете посмотреть здесь:
https://www.v-kind.by

Девочки,подскажете по обучению слогам и чтению-есть ли какая то методика или алгоритм?
Вчера на 2 примерах объяснила Лёне слоги-он все понял.

Лена, мы занимались по букварю Жуковой. И еще учились читать по деревянным кубикам Томик, но уже позже, когда стали понимать слоги. Сначала соединяли буквы в слог,потом слоги в слово.

спасибо,Эля

хочу отметить вот такие прописи для дошкольников Узоровой. мне их посоветовала педагог начальных классов в развивалке сына.
они имеют четыре части. очень хорошо ставят руку к письму.

Вообще пишите больше с ребенком. В началке учат письму мало, а требуют уже объемно в скором времени. так говорят и педагоги и мои подруги-мамы школьников начальной школы

http://www.labirint.ru/books/346652/

Спрошу тут, вдруг кто знает...
Не могу найти в интернете внятного ответа...
Как долго можно давать ребенку читать книги с текстом, разделенным на слоги? Ему такие книги читать легче, вижу, что скорость чтения выше и понимания больше. НО не вызовет ли долгое чтение таких книг привыкание к такому тексту и переход к неразделенному тексту будет сложным?

Смотрела "Первую книгу после букваря" Жуковой, о которой спрашивала выше, - она дает полный текст сразу, как бы предполагая, что после ее букваря сразу на такой надо бы переходить...

Мне первая книга показалась трудной сразу после букваря. Там прям такие большие рассказы. Мы ее сразу отложили.
Маш, мы читаем без разделения слогов. Даю читать детские Лерины книги с большими буквами, небольшими рассказиками и стихами. Все-таки в окружении нашем слова без разделения: надписи, названия на улицах, в магазинах. Этот вопрос не изучала сама, но как-то по интуиции решила так. Слоги для начала чтения, чтобы облегчить восприятие самого слова, если уже есть навык, то смело читать целые слова

Вика, вот в обычной жизни он без проблем читает отдельные слова, вывески и слоганы.
А в тексте вижу, что проще так читать - сложные слова уже разбиты на составные части и не приходится это делать самому. И вроде с одной стороны - пусть такие читает, раз ему так проще, а с другой, переживаю, что не оказываю ли я ему медвежью услугу, покупая такие книги...
И спросить то не у кого как правильно то)

Искала игры на состав числа, но не нашла.
Переделала одно из пособий под игру. Распечатать домики, нарезать числа и подставлять в домики.
При желании можно почистить клеточки с цифрами, но для начала решила так оставить.
https://yadi.sk/d/8IkGodel39QdoY
вдруг кому пригодится

еще идея для общения по эмоциям.
просто и интересно
http://www.elsa-support.co.uk/make-a-face-activities/

Девочки, кто занимается с детьми по Петерсон?
Вот есть Игралочки, я так понимаю часть один это 3-4 года, часть два это 4-5 лет и часть три это 5-6 лет.
Есть ещё "Раз - ступенька, два - ступенька... Математика для детей 5-6 лет" в двух частях. Это продолжение? Или там повторяются задания из Игралочки часть три?