Воспитание с пелёнок

Ахпха прям про меня все описала,бедная моя мамочка) лет с 4 я её и доводила)
Но у меня был бзик иного плана,я хотела носить одно и тоже,что нравится,аргумент,что я в этом была уже пять дней подряд,или что мне это мало не действовал)а вообще меня улыбнула эта проблема,если так можно назвать)тут по -моему дело не в вещах,деньгах и т.д.а в воспитании ,ведь как реагирует ребёнок на просьбы/замечания родителей зависит от многих факторов

дочка (почти 7 мес) в последнее время никуда меня от себя не отпускает :( раньше я могла сходить в баню например,оставив ее со свекровью или мамой, а теперь , если меня нет час - будет истошно плакать весь час. и даже если я рядом, а дочка на ручках у кого-то еще, то она скулит до тех пор, пока я не возьму ее на руки. в итоге я даже поделать дела не могу никакие даже в присутствии родни. на всех новых людей или родственников , которых редко видит реагирует плачем.
я правильно понимаю, что это нормальная фаза развития? поделитесь опытом пожалуйста, долго ли длится такое поведение ? и например социализация (я сейчас почти всегда с дочей одна целыми днями) поможет или это просто надо пережить?
посоветуйте пожалуйста книги, где про такое поведение пишут? гугл как-то не выдает ничего вразумительного на этот счет

Я вот все жду когда у моего это начнется. мне иногда кажется что у него ко мне вообще никакого интереса. бывает у моих родителей ночую с ним так вот иногда утром он просыпается и сразу "баба" я его бабе отдаю и сама спать, просыпаюсь он просто взглянет на меня , рукои помашет на мои "привет" и дальше с бабой, бывает проснусь а он уже на дневном сне, я днем уйду по делам и вечером только прихожу (фактически весь день его не вижу)и он тоже не вот прям все бросает и ко мне радостно мчится ( как то спокоино мамкает и с бабиных рук на мои прыгает, я больше по нему скучаю чем он по мне). ДА и без меня не тоскует и не плачет по мне. По папе больше скучает , и по телефону игрушечному папе звонит и если ключ в двери то вместе с котами к двери бежит, папу встречает. И незнакомых не боится и ко всем на руки идет . На улице за руку не идет, вырывает руку и убегает. Вот неужели так бывает? Мне говорят радуйся , настанет время не отлипнет от тебя, а я все понять не могу с какого возраста у детей начинается страх посторонних и мамозависимость или все таки может быть что этого периода просто не будет.

Может. У моего как не было, так и нет. Никакого разделения на "свой - чужой", у него все "свои"... Сейчас, конечно, он уже понимает (объяснили потому что), где свои, и где - нет, но чтобы я от ребёнка уйти не могла - ни разу не случалось.

У нас такое периодически начинается и заканчивается внезапно,как и началось. Иногда сама не знаю с чем это связано,вероятно,скачки развития.
Я думаю,что социализация может помочь,попробовать,по крайней мере стоит!
И еще,а дочка абсолютно ни с кем не может остаться? Почему спрашиваю,потому что у нас папа или моя мама до года не справлялись, а вот свекровь в любом возрасте прекрасно сидела с сыном. Возможно вам тоже нужно найти "вашего" человека,который мог бы помогать.

раньше и мама, и свекровь могли посидеть спокойно
со свекровью так вообще часа на 4-5 могла остаться , когда меня дома не было
с мамой моей в основном оставалась , когда и я дома была,но например в другой комнате
сейчас ни в какую...
больше пока не кого попросить оставаться....:(

Недавно ползать начала?
Если да, у сирсов отлично написано про это, суть в том что ребёнок познаёт мир и научился сам перемещаться, уходить от мамы на расстояние, но пока не соображает особо, что он может обратно вернуться и т д, т е ему и хочется ползать и страшно без мамы родной, без чувства безопасности которое она даёт
В общем, почитайте, коряво написала
У моей старшей было также, этот период я сидела с ней на полу, не дай Бог из комнаты выйти))) забейте на дела, успеете, ребёнку нужна мама

недавно начала ползать, но на животе , по пластунски
спасибо! почитаю!!

Девочки,а поделитесь опытом,как вы реагируете в таких ситуациях. Сегодня в песочнице случай был. Мы вышли гулять всей семьей.Даня спокойно играл в песке,рядом играл мальчишка лет пяти. За ним наблюдала бабушка. Сначала вроде было все мирно,потом он стал резко себя вести,толкать Даню,отнимать игрухи,потом треш начался,стал кидаться песком,причем в нас.Я сделала ему замечание,ноль эмоций.Бабушке вообще все равно,она не реагировала на его выходки.Когда он в мужа кинул,муж резко ему сказал "мальчик,хватит,ты чего,так делать нельзя". Тогда уже бабушка обратила внимание.Честно,прям хотелось ему затрещину отвесить...

Если ребенок с первого спокойного, тактичного, дружелюбного раза "не надо" не внимает, то я говорю довольно резко, что ребенок сразу въезжает, что пора остановится. Но я и с первого раза могу рявкнуть, если это касается безопасности моих детей или младших детей вообще. Например семилетка толкается на горке, размахивает палкой близ малышей и тд. Но только в том случае, если родители не корректируют поведение своих детей.

Мне просто как то дико,что бабушка рядом и не реагирует.Я всегда сначала жду замечания от родителей/смотрителей ребенка. Мальчик то большой уже, а ведет себя некрасиво. Ладно хоть,потом бабушка его увела. Когда рядом с ребенком никого нет и он так ведет себя,да я тоже сразу резко высказываюсь,если это касается безопасности.

*остановиться

если детки делают что-то во вред моему ребенка( толкает,кидается чем то и тд) я всегда скажу это ребенку и довольно резко

А я недавно нарвалась на неадекватную мамашу...)) Но все равно скажу, если вижу, что родители не принимают меры пресечения. Доходчиво скажу. Без повышенных тонов в 99%. Если и после слов не дойдёт, беру ребёнка и увожу в другое место. Отвлекаю, переключаю, говорю, что с ним не хотят играть, и мы не будем.

Девочки, не знаю в какую тему написать, напишу сюда.
Поделитесь опытом..... Нам 5 месяцев. Второй день ребенок плохо кушает грудь. Вот кашу, пюрешки давай - есть, а титю прям не засунешь. Кладу с собой рядом чтоб покушал - начинаются кривляки, вертушки, дрыгания, пинания. Спокойные уговоры если не помогают, то начинаю с ним строго говорить (на кричу) - в итоге слезищи рекой. Второй день в утренний сон засыпает даже без тити (просится на ручки и засыпает), в ночь такая же картина (отворачивается от меня на кровати с засыпает). Днем весь нервный, я все дела забросила, сижу около него играю, отойти не могу, так как сразу истерика...
Уже не знаю как себя вести и что ему предложить.

В тему гв это надо бы.
Привет! Ситуация очень похожа на отказное поведение, причин тому масса - от зубов и быстрого ввода прикорма до возраста и каких-то изменений в вашей жизни (гости, поездки, массажи и пр).
Кажется, нет мамы, которая не столкнулась бы с таким поведением малыша. Рекомендации одни - максимально мягко помочь малышу пройти этот этап, то есть быть больше с ребёнком, бабушки пусть помогают с делами, если рвутся, а вы проводите время с малышом, носите его на ручках, лежите вместе на кровати. Гостей, длительные прогулки, и вообще всё непривычное лучше на время исключить. Часто малыши при отказе хорошо кушают в движении - пробуйте кормить дома на ходу. Кто-то активно сосёт сонный, в полусне, пробуйте. Наверняка ночью кушает охотно?
Посмотрите на десны - может, там всё опухло, больно ребёнку. Уши не беспокоят? При отитах тоже бывает отказ.
С истерикой грудь не давать - предложили, заплакал, убрали, минут через 20 снова предложили. И уж, конечно, не кричать:)) в 5 месяцев какое воспитание криком - только напугаете. Действуйте мягко, но настойчиво, и всё получится! Несмотря на как будто отрицание вас, именно сейчас вы своему ребёнку очень нужны!
Мне можно написать в личку, если ещё есть вопросы.
Но, конечно, я просто не могу проигнорировать ваш возраст в 5 месяцев и упоминание каш и пюре. Такой малыш! А уже такой рацион. Посчитайте, в сутки у детей до года усваивается не более 1000 мл еды и жидкости. Из них самое усвояемое - ваше молоко. То есть из брокколи не всё полезное попадёт в кровь, и из гречки не всё, ввиду незрелости кишечника. А из гм всё. Подумайте, не слишком ли большой объём прикорма для вашего возраста, и не лишаете ли вы ребёнка основных витаминов и питательных веществ!

Светлана, спасибо большое за такой развернутый ответ.
Сразу оговорюсь, что я не кричу на ребенка, это я такую вот БОЛЬШУЮ ошибку в тексте допустила (вместо "не" написала "на"). Про прикорм, да действительно я его ввела рановато. Я всегда была сторонницей того, что до 6 месяцев ребенку не дам ничего, кроме молока, чтобы мне там не советовали бабушки, прабабушки и т.д. Но около 4-х месяцев, мне самой стало жалко малыша, когда он облизывался, жевал, и пускал слюни, если я что-то ем. После 4-х я давала попробовать прям по каплюшке и он с удовольствием ел. Не смотря на то, что я написала каши и пюре, даю я всего немножко (с утра прям немного каши однокомпонентной на своем молоке, после обеда прям немного овощного пюре), я не тороплюсь с этим.
Может действительно из-за зубок капризничает, хотя вроде пока не заметно. Я почему-то решила, что характер начал показывать и требовать своего. Да еще и советчиков со всех сторон, кричат, что на руках привыкнет или маминым юбошником будет.........
Всегда ведь хочется как-то правильно воспитывать ребенка, хотя не известно, где оно это "правильно".

Да, понимаю.... Я для него сейчас жизненная необходимость, а он для меня......Люблю его очень!
ЗЫ: мне наш педиатр говорит в 6 месяцев начинать мясо давать ребенку уже, но вот я чувствую, что мой не готов еще будет точно к такому повороту событий.

Девочки, а что посоветуете почитать по обучению ребенка общаться со сверстниками?

Как вы поступаете в такой ситуации: дочь реально не слушит просьб. Намеренно или нет не знаю... Раз попрошу я или кто-то, два, пять. Только если чем то пригрозишь, что лишишь покупки сладости или еще чего то иного не разрешишь, то сразу делает и еще сьо рпз спросит - а теперь купишь??? Но если ей чтото надо то пожалуйста раз 20 скажет и вот брось все и делай то что просит. А просит иногда то, что в принципе не выполнимо. Как быть?
Книги читала и Петрановскую и не только. Мне нужны реальные примеры

чтобы что-то попросить сделать дочку я в первую очередь стараюсь говорить так, чтобы она меня реально услышала. потому что если что-то делает или занята чем-то, может и не услышать. либо погромче повторяю, тоже несколько раз кстати)
потом жду обратную реакцию.
1) если все ок, то делает.
2 вариант - попозже (например, что-то досмотрит-дорисует-доиграет) сделаю.
вариант сделать что-то за что-то - достаточно редкий у нас. потому что то, что мы просим - это адекватные вещи в принципе. убрать игрушки, положить вещи на место, что-то подать и т.д.
Вы что просите сделать-то ребенка, Даш?
ситуация если что-то ребенок просит.
ну делаю по мере возможности, если чувствую что это прям вот необходимо ей именно сейчас.
получается и договориться, вот сейчас дочищу картошку и подойду, а то, например, грязные руки и я тебя испачкаю...
если просит что-то невыполнимое.
так и объясняем, что, например, это слишком дорого (просила однажды всю коллекцию монстер хай)))), или то, что игрушки страшные зачем нам они?)
если что-то категоричное - не разрешу ни под каким предлогом. табу)

Поиграла- прошу убрать игрушки. Что-то не уронила- прошу убрать. Забрала у брата игрушку хотя тот только что первый взыл- прошу вернуть.
Еслм просит реально необходимое - даю сразу. То что может чуть подождать тоже обьясняю что скрро дам. Чаще стоит и ноет. Еслт то что нереально тоже обьясняю почему нет.

ну в принципе ничего экстраординарного.
уборка игрушек - это вообще их единственное дело) может постепенно и монотонно приучать, но не отступать от своего требования.
по поводу что уронила - тоже согласна. я свою еще и прошу подтирать за собой если что прольет, испачкает... в этом тоже резон - знать как не айс убирать после себя. на дальнейшее урок будет)
а так мне кажется - терпение и упорство. привыкнет)

Ой у нас тоже надо 10 раз сказать прежде чем ребёнок, что-то сделает, или дойдет например руки МЫТЬ,перед этим нужно во все места заглянуть, НО бывает что делает и с первого раза, НО я никогда не говорю вот сделаешь я куплю тебе то-то, т.к. для меня это неприемлемо

Я не говорю так в большинстве случаев. Но если она просит конфетку дома, а убрать тут же ща собой не хрчет- я говорю, что вот уберешь и дам

Даша, для стимулирования уборки мне помогает такое: прошу убрать все на место ( не обязательно прям щас, пусть будет время). Но потом я прохожу с большим мешком и все, что лежит не на месте, собираю в этот мешок и выкидываю. Убирает очень тщательно, но только если рисунок/ карандашик где-то оставит.

На нашу ни мешок, ни пылесос не действуют(((

А ты реально на её глазах собирала и "выбрасывала"? Или только грозилась, что так сделаешь?
У меня видимо Плюшкин растёт, ей жаль свою мелочевку всяческую, поэтому работает.

Грозилась)) Я не на помойку, правда, грожусь унести, а в подъезд, чтобы их забрали другие детки, которые будут их беречь и убирать за собой)))

Угрозы вынести игрушки- это такие же слова как и просьбы. Надо взять и на глазах бросить в мусорку ( не призываю выбрасывать дорогие и хорошие игрушки, но вот пара иргушек от киндеров вполне отрезвит)

Отлично! Попробую!
А как быть если прошу не отнимать игпушки у младших и играть вместе, а не слышит частенько

вот кстати да) про мусорку очень круто нам тоже помогало)
все любимые киндеры однажды отправились в чистейшую, но помойку)))

Эх.. Прежде, чем Полина что-то сделает, успевает меня до почти истерики довести. Чаще всего повторить нужно много-много-много раз, потом я закипаю и повышаю голос. Сегодня несколько часов убирала свои игрушки. Напоминала ей об этом каждые 15 минут. Убрала в итоге. Но это ерунда, больше меня прям раздражает, когда НУЖНО БЫСТРЕЕ что-то сделать (опаздываем куда-то), а на мои просьбы эффект нулевой или в ответ "Нет!"

Мы тоже с Яриком долго боролись за то, чтобы он нас слышал с первого или второго раза. В результате пришли вот к чему: попросила один раз - не слышит, повторила - не слышит, подхожу к нему и спрашиваю: что мама только что сказала? Все говорю спокойно, без повышения голоса. Он повторяет. Из чего я делаю вывод, что слышит. В 9 случаев из 10 он выполняет мою просьбу после того, как сам ее повторит. Плюс еще ему это дает время на то, чтобы успокоиться. Т.к. просьбы он не слышит в основном из-за того, что заигрался. Сбои, конечно, бывают. Но это нормально!

Какая тема хорошая
Надо попробовать пылесос и выброс в мусорку
А с какого возраста у вас стали убирать детки игрушки за собой?
Как меня бесит,когда сто раз повторишь,а все в пустоту,тупо игнорит и всё, если пообещать мультик или ещё что то тут же соберёт,но так нельзя ведь,стараюсь к этому не прибегать, так и убираю сама в основном (((

Нам кстати тоже помогает разговор про мусорку, до самой мусорки конечно дело не доходило ребенок сразу начинает убирать, но приём работает

А нам не помогают такие разговоры((( Может потому, что мы только на уровне разговоров останавливались, т.е. реально не выбрасывали игрушки, а просто уносили их на неделю и больше. А сыну говорили, что выбросили. Он погорюет пару минут и все!

Значит у вас навалом игрух и он по ним не скучает. Убирайте их насовсем. А если попросит в магазине новую игруху- не купите, ссылаясь на то, что все равно придется ее скоро выкинуть, т.к. она будет валяться на полу не убранная. Во всем нужна консеквенция.

Да, игрух у нас много! Но мы пытались проделать такой трюк с Лего. Он без него и дня прожить не может (как нам казалось). Тут он плакал дольше обычного) Вспоминал потом его каждый день, плакал, когда говорили,что выбросили. Теперь дорожит им! В магазине он особо и не просит, как-то получается с ним договориться. Да и проблема неубраных игрух у нас почти решена. То о чем пишу, было где-то полгода назад. Сейчас то ли садикповлиял вместе с нашим воспитанием, то ли вырос, но мы убираем все вместе игрушкипо несколько раз на дню. С переменным успехом, конечно!

Нам на помощь персонаж приходит: Гном-чистюля из книжки про Тосю-Босю. Ребенок в него верит, как в деда Мороза и зубную фею. На ночь игрушки убирает)

А если после мусорки начинается дикая истерика на полчаса? Перетерпеть несколько раз,потом типа запомнит?

никакой истерики) один раз показала, что может быть и все норм.

Ух, может быть навлеку на себя гнев.. Но как же я остро помню из своего детства вот эти бесконечные "или ты уберешь, или я выкину!" Таким грозным тоном, что представлялось, что выкинут не разбросанное, а тебя самого... В каком возрасте, интересно, надо, чтобы ребёнок убирал за собой игрушки и прочее?
Я возможно неправильно поступаю с оглядкой на свой детский опыт, но мы все делаем вместе с ребёнком. Сначала в возрасте около года ей понравилось подражать: выбрасывать мусор, подавать какие-то вещи мне. Потом, когда уверенно пошла, освоилась с мелкой и крупной моторикой хорошо, всегда стала принимать участие в развешивании чистого белья из машинки, включении стиральной машинки, в лепке котлет и сырников, научилась чистить лук и чеснок, картошку в мундирах, яйца вареные.. С уборкой - тоже всегда только вместе. Переняла фразу от меня, что мы наводим "чистоту и красоту". Помогает всегда охотно очень. Пылесос освоила. Всегда хвалю за это! А сама - пока ещё практически никогда не делает.. И мне кажется, рано это, нет? И если не хочет - то я сама все делаю. Без наездов и упреков. Чаще всего Оля ко мне сама в таком случае приходит помогать.

Убирать игрушки за собой Полинку тоже начала ооочень рано, еще ходить не умела)) Естественно, вместе. Теперь же она постоянно "забывает", что делает - играет в процессе. Если есть возможность, тоже убираем вместе.. Да и вообще много чего делаем вместе (домашние дела), она любит помогать)) Однако, мне хотелось бы, чтобы что-то она делала самостоятельно (убирала игрушки за собой хотя бы) хотя бы иногда.

Оля, я не великий специалист, но мне все же кажется, что рано еще этого требовать. Родителям вообще часто свойственно завышать требования к ребенку. Он начал ползать - а они уже ждут, когда пойдет. Начал ходить - а когда же заговорит. Начал говорить - а когда же будет четко следовать инструкциям и просьбам. Да может и никогда не начать. В конце концов, он отдельная личность, со своими желаниями, стремлениями, целями, видением мира. И игра - это же основное занятие ребенка дошкольного возраста. Поэтому и хорошо, что играет. Пусть уборка станет ролевой игрой. Играют же детки в школу, во врача.. Вот пусть и в заботливую маму, которая готовит и убирает, дочка будет играть. Но это ж все равно будет короткая игра для ребенка такого возраста. Хорошо, если до 30 минут) И именно игры. То есть не факт, что по результату такой игры будут убраны все игрушки))
Тут, скорее, самим мамам надо менять отношение. А еще лучше - отлучаться из дома при возможности, менять обстановку. Я реально заметила, что это ооочень помогает. Лето сейчас, легко находить занятия вне дома - вот и игрушки будут на своем месте, пока вы гуляете) Не говоря уж о том, что мамам и отдельно от ребенка нужно отлучаться от четырех стен, которые так приедаются в декрете!

Еще трех нет дочке? Может и рано. Но в 5 лет ребенок может убирать вещи сам. Заправлять кровать (пусть не так идеально) и относить свое белье в грязное, ну и игрухи само собой прибрать. Просто я не могу все делать за ребенка. Думаю, в таком возрасте пора кусочек ответственности на себя брать. Я в это время свои дела успеваю сделать на кухне, например. В своей комнате сын тоже сам пылесосит. Конечно, далеко до идеала. Приходится корректировать. Но мне важно, что он чем -то занят. Чем -то полезным 😂 Иногда приходит ныть:"Мама мне скучно". А я свои дела делаю. Я говорю: "Поиграй иди в игрухи". Он:"я уже поиграл".Я:"ну тогда порисуй немного. Сейчас тут доделаю дела и приду к тебе книгу почитать". Сын:"я не хочу рисовать.Скучно". И тут я уже говорю: "Хочешь что бы было весело? Собери игрухи с пола, пропылесось его,...". Сын меня перебивая:"Пойду лучше поиграю..." 😂 А в возрасте трех лет нам очень диск музыкальный помогал. Там про эксковатор. Сын перевоплощался в эксковатор и руками загребал игрушки в коробку. Сейчас тоже под диск часто убирается. Но уже под диск историй.

Клава, конечно может 5-летка. Вопрос в том, как сделать так, чтобы и захотел)) про экскаватор клевая игровая идея!
У нас с дочкой ещё отлично себя зарекомендовало отвлечение резкое от предмета начинающегося недовольства - вообще на что-то другое переключить на 1-2 минуты - а потом вернуться к просьбе. Ролевые игры идут хорошо, когда что-то как будто делают игрушки: Мишка ест, кукла убирает кубики и т.д.
И выбор предоставить: не "убери, пожалуйста, игрушки!", а "чем мы интересным займёмся? Рисовать или лепить будем? Рисовать? Отлично! Тогда нужно быстренько освободить место от конструктора!"

Мои просьбы никогда не начинаются с агрессии и с того, что я грожусь выкинуть все игрушки. Сперва это всегда вежливая просьба и время,которое отводится ребенку на уборку. Но когда ребенок так и не отреагировал на просьбу и не первый раз, то приходиться уже угрожать. Другого пути пока не нашла. Если обещаю помочь, убирает всегда со мной. Но вот самостоятельная уборка не всегда прокатывает.

Одно дело ребенок в 2 года не убирает засобой игрушки, а другое в 4.