_анна_егор_лев_филипп_продолжение следует...

Ань, а "туда не надо", это ведь на основе оценок решается?

Слушай, но ведь как бы тебе не говорили, что ты молодец, несложно понять, что кто-то впереди. Может быть у них нет переживаний потому что ты мне рассказывала, что в Германии и без высшего образования можно достойно жить.

Но вот при такой системе поступления в гимназию можно ещё сильнее запариться своими оценками, у нас-то они как раз меньше несут значимости.

Сложно понять, что кто-то впереди. Оценки никогда не афишируются вслух, по каким-то важным работам учитель просто говорит «в классе столько-то единиц, столько-то двоек и тд». Конечно, по реакции детей они понимают, кто какую оценку получил, но и среди них нет ни гонки, никакой связи между оценками и отношением одноклассников к тебе.

Да, в итоге решают оценки. Но это именно просто текущие оценки. У нас нет никаких впр, никаких срезов, а оценки за контрольные и тесты важны, но не важнее работы на уроке. У Льва, например, по истории все работы были написаны на 1, но вышла 2, потому что он молчал на уроках, не проявляя свое участие и позицию. Учиться хорошо, если честно, несложно. По нашим меркам - вообще. Никаких «пересдать», «доп.листочков» для исправления оценок - не заведено, просто учись дальше лучше и будет тебе нормальный балл.

Да, в конечном счете всё упирается в то, что можно норм прожить жизнь и без высшего образования. Что можно всю жизнь быть официантом, например (я часто встречаю в кафе официантов или официанток за 50) - и жить умеренно хорошо, ездить 1 раз в год в отпуск, растить детей. И не за чем рваться на британский флаг, пытаясь в школе прыгнуть выше головы.

Но 1) мы так не умеем) постсоветские родители изо всех сил пытаются «выпихнуть» детей сразу социально повыше. Это нормально и на мой взгляд, не надо этого стесняться. 2) вся эта прекрасная история о социальном государстве очень быстро рушится политикой последних лет. Быть почтальоном/садовником/официантом в Германии нулевых и даже ещё сейчас - совсем другое дело, чем начинать свой трудовой путь в 2035м. Одна наша квартира стоит больше средней зарплаты по Берлину. Всё очень быстро рушится и дорожает. И если хочется в будущем иметь выбор и сохранить хотя бы вот этот наш уровень жизни, в котором ты вырос - надо учиться сейчас.

Так я не вижу, чтобы и у нас так было, все оценки выставляются в Элжурнал, где видно сколько каких оценок и то не всегда, вообще не помню, чтобы в классе объявлялось это да и зачем.

Я, бывает, даже у Насти спрашиваю кто что получил, интересно, если работа сложная была, а она не знает, даже про друзей и соседа по парте.

Родители, кстати, тоже не сильно так оценками интересуются, я бывает спрашивала что-то, так они даже не помнят, как ребенок четверть закончил. Не говорю, что все такие, но опыт такой был неоднократно.

ВПР - то же самое, что оценки в четверти или за контрольные, ещё надо постараться узнать что у соседа.

У вас дети узнают по тому, кто куда прошёл - мне кажется, это гораздо важнее и потенциально болезненнее, чем узнать, что у кого-то 5. В общем, думаю, тут в целом жизнь в стране решает.

Я наоборот вижу, что дети сейчас не зациклены на оценках и идут своим путём, лучше понимают, что им нужно.

Про то, что оценки как-то решают отношение к ребенка детей или учителей тоже не согласна: отношение к человеку - это всегда комплекс, никого не загнобят из-за оценок, отсутствие айфона или внешности, тут много факторов должно сойтись.

То, что ты пишешь - очень хорошо. Надеюсь, так повсеместно распространяется.
Особенно интересно, что Лев учился в том же лицее, что и Настя, и у нас, я отлично помню, учитель стыдила за тройки уже в третьем классе)

Да, интересно почитать другие мнения, но искренне вижу именно так и не про нашу школу только и другие есть наблюдения.

Ну в начальной школе в лицее не было вроде ни у кого элжурнала, у нас по крайней мере, не было, поэтому, возможно, чаще объявлялись оценки. И, разумеется, про каждого учителя нельзя утверждать, что в классе происходит, но вот в средней школе этого нет совсем, сейчас у Насти уточнила - оценки не объявляются, подозреваю, не из-за корректности, просто чтобы время не тратить.

Ну, а, вообще, равности нет и не будет, тут просто надо учить воспринимать это правильно. Если хочется быть среди первых, надо стремиться, если не хочется, значит учиться спокойно реагировать и идти своим путём - я и такие примеры знаю.

Наоборот, сейчас слышу от детей, что оценки не так важны и что они вообще дадут, и правда что, если они дают совсем чуть баллов при поступлении и всё.

Ага, они классные. Я уже считаю её немножко своей тоже)