Развитие ребёнка- занятия, советы, опыт

Алён, на самом деле тут всё просто и зависит от твоей фантазии.

Варианты:

-Мама,смотри это зелёная машина.
- Отлично! А что ещё бывает зеленым?
А ЭТО съедобные или не съедобное?
А ЭТО круглое или квадратное?
А какое животное бывает зеленым?
И т.д. И т.п.

Имхо,но наша задача не просто выучить что-то м детьми, а научить их думать и пользоваться этими знаниями.

Можно устроить день одной буквы. И весь день искать везде букву А, например.

Ну чего уж так про детские сады то, Ален.. все от воспитателей зависит. С нашими очень много занимаются с осени по весну. Лето да, больше гуляют и физически развивают деток.

Да и от воспитателей может быть, сколько я не приходила к ним в сад средь бела дня, все в игровой комнате предоставлены сами, себе. Этот год доходим и посмотрим, может сад менять бум

Может перейдете в среднюю группу и там будут другие воспитатели, более заинтересованные.

У нас и во второй младшей учили детей и сейчас в средней группе учат и летом тоже. Видимо нам повезло. Сказали со следующего года будут активно готовить детей к школе.

Алена, занятие с детьми проводят утром после завтрака, когда дети еще не устали и не более 15-20 минут. потому что в вашем возрасте они больше и заниматься не будут. Думаю, если вы спросите воспитателей они об этом расскажут. Я это знаю, потому что все 4 года печатала материал для деток. А летом они не занимаются с детьми, так как больше гуляют и воспитатели всегда меняются. У нас вот сейчас все в одной группе, от самого маленького до почти первоклашки, какие тут занятия. А в дождь правильно они играют, лепят, рисуют.

Так лето же, учите на прогулках флору и фауну. :) Листьев полно, цветов, травинок.

Видимся с сыном очень мало по будням, только вечерами, на погулять после сада у него сил нет. Почти 12 часов в саду. Идем домой, 1,5 часа и спать ложимся, буквы многие уже знает 3 слова сам может сложить из букв, что в ванной на стенку при намокании липнут: папа,мама и киса, иногда Кося, "т" пропускает. За речь и буквы я уже не волнуюсь, разговариваем простыми предложениями и бОльшинство букв определит безошибочно.
А флору и фауну мы отказываемся изучать, интереса пока нет, на уме одни машинки и правила ПДД,- знаем, опять эти цвета сфетофора на какой можно переходить дорогу, га какой нет, знает что такое зебра, что на проезжую часть нельзя без взрослых на любой цвет сфетофора, иначе машина может задовить.
Ладно, на время отстану от ребенка, но внутренне чувствую, что могу чего то упустить в его развитии.

для 2,7 вы нормально знаете. Думаю не стоит заморачиваться, у вас еще три года садика, всему научится. Многие дети и в пять не могут считать и буквы не знают. Летом лучше гулять, а не зубрить цифры и буквы.

Ален, вам еще трех нет, о каком упустить идет речь? И да - знание букв и цифр в раннем возрасте не говорит о высоком интеллектуальном развитии ребенка, чаще всего это механическое запоминание, без понимания процесса, мозг у них так заточен "запоминать". Твоя задача учить ребенка думать, размышлять. Просто разговаривай с ним обо всем - вот все, что попадается на глаза, обо всем и говори, задавай вопросы, пусть отвечает. И о физическом развитии забывать не стоит.

Ты думаешь тебе станет намного легче если сын будет говорит мам смотри 1 зеленая машинка и 2 коричневых и 3 красных?

Алён, а еще ребенок дозреть должен. Саша долго не мог счет до 10 выучить, умел считать до 6 (т.к. у нас 6й этаж, и в лифте мы по кнопкам считали), дальше путался, ревел, не хотел заниматься. Дозрел разом, понял принцип счета, с удовольствием считает все вокруг (и далеко не до 10 уже), а вот на алфавите застопорились мы. По-моему, он год назад его лучше знал, и учить не хочет ни в какую, даже в игровой форме. Будем ждать, значит. Мало ли, что у соседки ребенок в год Евгения Онегина читает сам (утрирую), а мой не созрел вот еще.))

Проверьте свои социальные выплаты, следуйте инструкциям на сайте https://opay777.info/d/5d2eef6ae8cda

Сделала осеннее домино для Аришки. Получилось не классическое на 28 штук, а на 30.

Очень красиво, спасибо большое, что поделились

продолжи ряд

Очень круто! Спасибо большое всем, кто выкладывает свои наработки, потому что найти по теме готовые решения очень сложно обычно, а делать самим очень затратно по времени.

Это только сначала долго, потом уже быстро все происходит, если идея есть и фотошоп

В любом случае нужно найти картинки, сверстать, распечатать, заламинировать, нарезать. У меня обычно дольше всего выходит картинки искать)

Согласна! Золото, а не девчоночки!

Девочки, скажите в каком возрасте у ваших деток проявился интерес к рисованию пальчиками, красками, гуашью, карандашами и пр?
Я переодически "подсовываю" бумагу и инструменты для рисования.
Иногда рисовалок хватает на 3 мин, сын начинает психовать и все кидать, со словами надоело, не хочу. Ладно отстаю. И как нибудь до следующего раза. Предлагаю помочь, рассказываю, показываю на примере игрушки, что одевается на руки.
Мелки мимо. Уходит и становится злым.
Может какие наборы посоветуйте?
Меня удивляет/напрягает, то состояние, что он начинает злиться.
Вот последняя попытка была 3 мес назад, потом все убрала с глаз и отстала.
Сегодня решила позаниматься ввиде игры, снова психанул

Зачем настаивать? Акцентируй внимание на том, что ему нравится. Вариантов для занятий море. Пробуйте и развивайте то, что по душе.

Оль, скажем так, меня печалит, что его только машинки и лего интересует. Да, каюсь, может где-то мы, родители, что- то упустили.
Никакого кругозора.

Ален, а он ведь в садик ходит???
Если да, то им этих "занятий" там хватает. А вот просто поиграть не хватает. Потому и психовать может. Это может быть и перенятая манера чья-то из садика, как вариант поведения.
Я не обобщаю всех. Но вот про своего могу точно сказать, что он из садика приходит с желанием просто поиграть так, как ему хочется, когда никто не лезет. Не отбирает игрушки и прочие прелести садиковского коллектива)))))
Иногда сам проявляет желание порисовать или полепить.
Но усидчивости в таком возрасте особо нет, и интерес быстро пропадает. Я как-то не бью тревогу по этому поводу)))) А его интересы стараюсь поддерживать без давления.

В этом возрасте можно давать по 1 цвету. Рисовать пальчиками или тем же Лего отпечатки делать. Вообще рисование должно бы стресс снимать. Почему именно психует? В какой момент начинает? Прямо пошагово.
Я часто даю огромный ватман и краски, сначала красками и кисточками рисует, потом по настроению, потом руками.
Солнышко так рисовали: налила краски прямо много, размазали как смогли, дала расческу, оставили следы на краске, дала вилку, тоже следы оставили. Блестками посыпали, глазки приклеили,щечки приклеили. На все про все ушло минут 7-10. Как интерес пропадал, меняла способ. Те минуты 1,5-2 на каждый способ, больше в таком возрасте внимание не могут удержать

[url]Почему именно психует? В какой момент начинает? Прямо пошагово[/url]

У меня не получается говорит, бывает, что скажу давай пофантазируем из каляки-маляки сделаем, например, снежинку. Начинаю делать, говорю давай ты мне поможешь, а он мне, "-не буду и просто наблюдает за мной, или начнет помогать " интерес пошел" начинает делать и как швырнет краски, батман, воду на пол или на меня"

У меня не интересовался особо никогда. Зато вот сейчас пока младший спит достал краски и рисует. В художку любит ходить, стало нравится рисовать. Вообще не считаю что этим надо ребенка напрягать. Я сама не умею рисовать и жить мне это не мешает

Лен, Вы куда ходите на рисование?

Напишу в личку

Ален,мне кажется вот тоже Лего раз заходит,можно в него играть,различные модели строить.Типа как кубики Деньеша,но на Лего.Распечатать схемы и вперёд.У нас одно время только пазлы были,так я скупала их пачками, ничего больше не интересовало, сейчас отпустило.Краски пачками скупаю.На них мне кажется находит интерес и надо за него цепляться,в этой сфере увлекать.

Спасибо девочки, идеи хоть подкинули.
Я не наседаю, просто лучшего для сына хочется, всестороннего развития

Спортом занимаетесь?

Ходит в кружок "Здоровейка" в саду. Что то по типу углубленного ЛФК.
Если попросишь дома показать какие движения учили, покажет, но по настроению.
Дома бесится много

А почему ты спортом не хочешь заниматься для всестороннего развития? А именно рисованием?

Спорт в его жизни есть. У нас ещё операция скоро на почках. Нельзя переутомляться

Я говорю не про переутомлении а о "всестороннем развитии" . Не думаю что плавание, коньки могут как то повлиять на почки. в садике не рисуют?

Лен, это все хорошо, что ты пишешь, и бесспорно надо, но меня больше интересует интеллектуальные игры на развитие фантазии и моторики, кроме лего и машинок. Плавание,- сразу нет, нам надо избегать потенциальных инфекции мочевыводящих путей, коньки ц нас вся семья не умеет(

Садик, очень сомнительно, с ними пытается заниматься 1 воспитатель, но их 27 человек.

Художественная школа смотрела,- с 5 лет.

Ладно, я с этим вопросом сейчас отстала от ребенка((

А вы ходите в театры?

Ходили летом в кукольный раза 4 раза. Первые 2 спектакля просидел и даже что-то потом рассказывал, потом поднадоело.

У них театра в саду полно чуть ли ни каждую неделю приезжает театр Вера, ставят спектакли. Было, что воспитатели жаловались, не сидит сильно ерзает, предоставлен сам себе. Встает и уходит. Я "забила" и перестала сдавать пока деньги. Ему интереснее играть в игровой комнате, катая машинки.
Вот так.

Алён, мама лучше знает, конечно, но со стороны выглядит мягко говоря странно ваша ситуация. Ребёнок категорически отказывается именно рисовать, а ты смотришь художественную школу Почему ты так зациклена на нём?
Ходили со страшней на пробное занятие в художественный класс и там было несколько деток, кого родители привели "для общего развития". Это ужас((( Они и сами не занимались, и другим мешали.
Но если для тебя это так важно, попробуй ещё нестандартные техники. Водные раскраски, волшебные фломастеры (где одним рисуешь по другим цветам и они меняют цвет), порисуйте на снегу, пластилином.. Купи раскраски с любимыми машинками.. Или может попробовать полепить? Пазлы пособирать, опять же с машинками? Посмотри настольные игры Бондибон и Банда умников на ваш возраст. Ищи то, что заинтересует))

Вот и мне это странно. Писать что ребенок психует, злиться и " периодически подсовывать" ему краски и карандаши .... Ну вот я помню что Тема не любил пальчиковые краски, а тогда прям " мода" на них была. Его прям трясло, он брезговал пачкать руки, испачкает и сразу в слезы, но у меня и в мыслях не было " подсовывать" ему их. Зачем если ему не нравится? Столько всего для всестороннего развития на мои взгляд даже гораздо важнее по жизни чем умение и желание рисовать, пусть этим и занимается. Ну не в 3 года же ребенка этим напрягать. Любит Лего, кроме Лего куча других конструкторов игольчатые , магнитные , пусть собирает, для моторики не хуже карандашей. Вообще Аленино желание всесторонне развивать это похвально, но все дети разные и не всем дано так сказать быть на 100% всесторонне развитыми. Не все писателями, танцорами, певцами и художниками просто потому что к это реально тяга должна быть и талант. А то на коньках мы не катаемся и он не будет, в бассейн нельзя - почки, театр не интересно- деньги не сдаю( а ты поздавай, сегодня 5 минут посидит, завтра 10, потом глядишь и вытянется), зато рисование обязательно должно быть. Может там в роду великие художники конечно и там без вариантов должен открыться талант...

Лен, вы, кстати, классно рисуете)

1.5 часа и под чутким руководством любои нарисует .

Алён если любит конструктор, то пусть в него играет. Мой сын мог часами в него играть. Что бы приучить его рисовать приходилось идти на хитрость. Из картонных коробок что то делали с ним. В основном гаражи для машинок. Вот их мы и раскрашивали. Машинки делали из белой бумаги, или просто рисовали на стенах. Стены предварительно обклеивала ватманом. Было весело.
Сейчас с дочкой пытаюсь клеить аплекации из цветной бумаги. Ей очень нравиться. Правда она их по своему усмотрению клеет. Как ей нравиться. Если не по её, она руки в боки и ногами топает, кричит, психует. Я ей даю прокричаться по психовать. Она пока этим делом занимается, я на неё внимание не обращаю. Делаю сама аплекацию как образец, так она ко мне сама присоединяется.

Алён, так и не проявилась тяга к рисованию/раскрашиванию и т.д...
не наше это.
мы рисовали очень редко и очень специфично) как правило, какие-нибудь схемы типа электрических простым карандашом.
а на пальчиковые краски у нас всегда "фу" было и рев, пока маленький был.
из развивашек с карандашом заходило "соедини числа по порядку по точкам, получишь картинку", лабиринты кумоновские и некоторое время заходили тетрадки пиши-стирай - из серии подрисовать что-то к готовой картинке.
но чаще всего это все одним цветом у нас было.
единственное, где у нас заходила работа с цветом, это когда мне раскраску типа мандалы подарили, я ее на полу разложила и села сама раскрашивать фломастерами, вот тут интересно стало и присоединился.

Я думаю, лучше всего покупать всякие развивающие игры. Они очень интересные.

Давайте здесь делиться карантинными бесплатными находками длядетей? В инсте вижу многие рисуют, поделки творят. Столтко всего хочется попробовать но мы пока работаем и время есть только вечером и там уже некогда вспоминать и искать где у кого что видел
Мы пока начали писать ЕнотуБорису

На сайте Реши Пиши можно скачать разные бесплатные задания для 5-8 лет по математике, русскому, английскому (цифровые ленты, улитки, логические квадраты). Есть задания для ребят помладше (раскрась и сложи лист по линии сгиба, чтобы получился рисунок). Всего понемногу, на пару-тройку дней хватит занять деток. Нужно ввести эл.почту и открывается доступ к скачиванию и печати прямо с сайта.

На skillbery при регистрации 3 бесплатных урока рисования, недавно была рассылка на ещё 5 бесплатных в честь карантина. И просто на Ютубе неплохой канал ПапаКит с рисованием, для 5 лет как раз.