Вообще планирую на качественную профориентацию в классе в 9м свозить. Говорят есть отменная в Мск, два дня проводится вроде бы. Пока слабо представляю, как даже направление люди определяют. У меня шатания ребенка год от года от физмата до чистого гуманитария...
Поступление наших детей в ВУЗы
Интересно многое:
1. Как дети определялись/определяются с направлением? В каком возрасте это произошло?
2. Особенности поступления в разные ВУЗы?
3. Как помогали (если было нужно) определиться ребенку?
И многое-многое другое)
Не знаю, пойдёт ли тема, но лично мне было бы интересно, почитать ответы на эти и другие вопросы от людей, которых я знаю много лет)
Во многих темах уже были разговоры на эти темы, читала с большим интересом.
Вообще планирую на качественную профориентацию в классе в 9м свозить. Говорят есть отменная в Мск, два дня проводится вроде бы. Пока слабо представляю, как даже направление люди определяют. У меня шатания ребенка год от года от физмата до чистого гуманитария...
Мне кажется, это связано с тем, что в 10ые классы набирают половину учащихся, окончившись 9ый класс, т.е. из четырех девятых делают два десятых.
Таким образом, мне кажется, предмет профориентация инициирует отсев учеников после 9ых классов.
Возможно в других школах по-другому.
В 8 классе появляется химия, с прошлого года обществознание. (Ранее обществознание начиналось в более ранних классах).
Если у ребенка нет ярко выраженных наклонностей: техническое, гуманитарное или химико-биологическое направление, многие (по статистике) просто сдают экзамен по обществознанию (огэ, егэ). Обществознание включает в себя основы социологии, экономики, юриспруденции. Как правило, на общие специальности вузов (маркетология, экономика, финансы, юриспруденция, социология) требуют результаты экзамена обществознания.
Обязательно: математика, русский
По выбору: еще один предмет.
На технические специальности - углубленная математика вместо обычной математики.
В некоторые топовые московские вузы помимо результатов егэ проводится еще дополнительный экзамен среди тех, кто прошел по результатам егэ.
Дополнительные баллы к общему числу дают красный диплом, победа на олимпиадах (не всех, но ВСОШ последний и возможно предпоследний тур учитывают везде, по тому предмету, который учитывается при поступлении)
После колледжа в вуз - также сдавать егэ
На платное обучение тоже конкурс по результатам егэ. Чем круче вуз - тем выше проходной балл.
У знакомых дочь будет поступать в мед (Москва или Питер). Проходной балл 320 (со слов отца девочки, она в 11 классе сейчас). 300 ЕГЭ, а остальное это волонтерство и ВСОШ, как я поняла.
Всё? На остальное можно не распыляться? На вот эти вот странные олимпиады Лисенок и т.д. я имею в виду.
У каждого вуза свои нюансы. Есть еще некоторые другие олимпиады от самих вузов, но их прям всего-ничего, также за старшую школу (9, 10, 11).
Все Олимпиады до девятого класса - это чисто разминка для самого ученика. В 8классе даже регионального этапа нет (муниципальный последний, вроде как)) Он начинается с 9ого класса.
Этапы всош: школьный - муниципальный (район города) - региональный (город и область) - всероссийский (страна)
Как-то так.
Но для поступления они не нужны, даже для поездки во Всероссийские центры, типа Артек,Орлёнок, Океан, результаты этих олимпиад не засчитываются.
Портфолио нужно, в принципе, для самого ученика, чтобы все его достижения были в одном месте и формировали положительную самооценку.
Сейчас столько обязательных тестов у детей, что он должен в этой обстановке себя чувствовать как рыба в воде;
Олимпиады учат сосредоточится, распределять время (это важно на огэ и егэ), также побороть страх тестов и экзаменов; а уж если олимпиада в другой школе/городе (новой обстановке) - так это большой шаг вперед. Не говоря уже о том, что олимпиады развивают амбиции и возможность соревноваться. Дети оценивают свои знания на фоне других ребят (а не только своего класса, это очень важно!)
Мой совет, идите на все олимпиады, даже если ребенок знает немного, пусть идет и пробует себя в этой обстановке)) Мои дети всегда ходят на всё, разве что только не на какой-нибудь китайский язык)).
А Олимпиада по экологии, например, это вообще только логика и адекватность, умение анализировать, это и умение пользоваться своими знаниями в разных сферах, и кстати, умение быстро и логично записывать свои мысли (ответы на вопросы, подробно, развернуто, но и без «воды» - разве это плохо?)
Поддерживайте детей, подбадривайте, развиваете способность использовать любую возможность, т.к в наше время нужны не только знания.
Главное - участие, чем в больших образовательных мероприятиях участвуют наши дети, тем легче, увереннее и без страха проиграть они идут дальше!
Таня, спасибо!
Олимпиады и междушкольные активности - это то, чего не хватает в Унике. Да, у детей много всего интересного, но это не готовит к суровой реальности. Медвежонки всякие, похоже, вообще не в счёт.
Стою слушаю и впитываю!

Тане 19)) Она на 2 курсе мед.колледжа, после 11 класса. Пошли в колледж, потому что не сдала ЕГЭ по химии... Доучивается на стоматолога-гигиениста, надеемся, что диплом будет красным, но это не точно))) В этом году пересдаёт ЕГЭ и мы снова поступаем в ПИМУ на стомат!)))) Дитятко упёртое, никуда больше не хочет. Ну, пусть добивается, а мы с отцом, как обычно, на подхвате)
Если коротко просто, что понадобится для доп.баллов при поступлении это: золотая медаль, значок ГТО и волонтёрская книжка. Все конкурсы и олимпиады - только 10-11 класс, причём всё это должно быть определённого уровня и достоинства! Остальные, которые были до - это просто "какиевымолодцы"))))))
Я, конечно, вряд ли зайду сюда скоро, если что, пишите мне вк) Всё, что знаю - напишу, расскажу.
Всем удачи на этом, прямо скажем, оооочень нелёгком пути!
PS: И денег!))))
